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Introducción

En Perú el voto femenino se pudo ejercer por primera vez en las elecciones generales de 1956. Desde entonces las mujeres han sido excluidas de la política; ergo, la participación femenina en la política no representa a la población femenina que habita en todo el país.

Por otro lado, es sabido que los procesos electorales constituyen un factor clave en la vida democrática de nuestro país; sin embargo, es esta misma democracia la que impide la participación de las mujeres.  Por ello, es importante fortalecer las medidas afirmativas como la cuota de género, mandato de posición, la alternancia y la paridad. No obstante, esto debe estar acompañado de un programa de formación para niñas y adolescentes en pro de insertarlas en la política. Es por ello que se plantea este proyecto.

Diagnóstico

En el Perú la participación política femenina siempre ha estado limitada. Ello se refleja en los datos de las últimas elecciones congresales del 2020,  donde 34 mujeres fueron elegidas como representantes al Congreso de la República del Perú. Este número representa solo el 26.15% del total congresal. Es decir que, se está muy lejos de alcanzar la paridad e igualdad de género en la política. Si bien, como menciona el INEI(2019) la participación de las mujeres en las legislaturas peruanas  ha aumentado, sigue siendo muy baja. 

 

En otra instancia, en los gobiernos locales la participación femenina entre los periodos 2015/2018 y 2019/2022, se incrementó de 2,8% al 4,8%, esto según los datos brindados por el INEI(2019). Sin embargo, como afirma la misma institución,  aún no existe una masa crítica de mujeres en los cargos más altos del poder local. Finalmente, en el nivel regional las regidoras durante el periodo del 2019/2022, las mujeres solo  ocupan un 29,9% en los cargos de regidora. Si bien estos números pueden ser alentadores no es suficiente para generar condiciones que posibiliten una mayor participación de las mujeres en el ámbito de niveles alto de gobierno donde se toman decisiones cruciales sobre el camino de la ciudadanía. 

Finalidad

  • Formar en el campo de la política, desarrollar habilidades y  brindar herramientas para que las adolescentes puedan empoderarse y participar activamente en la política.

Objetivos

  • Capacitar sobre el acontecer político nacional y la igualdad género  

  • Desarrollar habilidades de liderazgo y participación en las adolescentes 

  • Brindar herramientas de empoderamiento político

Beneficiarios 

Estudiantes femeninas de cuarto y quinto grado de secundaria a nivel nacional. 

ESTRUCTURA 

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Taller 5 
 

Mujeres líderes: Referentes de la participación política peruana.

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Concurso 

DEBATÓN FEMENINA

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